Para compartirles de los resultados de la encuesta que realice en el grupo de IV semestre de la carrera de Técnico Agropecuario, integrado por 32 estudiantes, de los cuales, 23 radican en la cabecera municipal y ocho provienen de seis comunidades rurales pertenecientes al Municipio de Calvillo, Ags., ubicadas la mas cercana a tres km y la mas lejana a 28 km, además, un estudiante procede del vecino estado de Zacatecas.
El total de alumnos del grupo manifiestan saber utilizar el servicio de Internet; 22 de ellos mencionan tener un manejo regular y 10m consideran que tienen un buen manejo. 11 han generado su cuenta de correo electrónico, 11 cuentan con computadora en casa y seis tienen servicio de Internet, tres de ellos expresan que su velocidad es reducida y continuamente presentan anomalías. Uno menciona que el cibert mas cercano a su domicilio esta a 3.5 km, mientras que otros a menos de un km y algunos a media cuadra. Los costos por hora varias de $7.00 a $10.00 y que los horarios son de 9:00 am a 10:00 pm como máximo.
En el plantel no se cuenta con servicio de Internet para alumnos que no tienen clases referentes a la carrera de informática (tres laboratorios con pocas maquinas, dividen a los grupos para realizar las practicas) por un lado y por otro; el plan de estudios de la carrera de técnico agropecuario no contempla asignaturas de informática. Por lo que los alumnos alumnos lo que saben, lo aprenden extraclase.
El Internet lo utilizan mas como recervorio, principalmente para obtener información que requieren para realizar las tareas de la escuela (32), además 13 escuchan y saben bajar música, 10 suben y bajan fotos, mientras que solo seis saben bajar videos. Como espacio social lo utilizan menos, 19 expresan usarlo para intercambiar y compartir información, dos para comprar dicen haber adquirido ropa y perfumes. Uno ha solicitado asistencia técnica para instalar antivirus en la computadora de su casa, ocho para chatear y tres para jugar. Finalmente, al respecto 14 cuentan con celular para comunicarse con familiares y amigos.
El primer objetivo es que todos aprendan a tener un buen manejo del Internet y que tengan cada uno su cuenta de correo electrónico, para ello, hubo interés de los alumnos para realizar algunos trabajos del programa en linea, algunos lo toman como un reto y por su cuenta dicen consultaran para salir adelante.
Al observar lo que el alumno sabe actualmente de ese grupo en particular, y de la exigencia de utilizar las TICs en la enseñanza, el compromiso es mayor para aprender mas de esta tecnología, en estas condiciones los que manejan el uso de internet y el paquete computacional Power Point están dispuestos a ensenar a los que menos saben . Al confirmarles que en pocos días habrán de trabajar en actividades virtuales, algunos disfrutaron de la noticia, pero otros ponían resistencia por su situación económica al tener que pagar en internets públicos, pues no cuentan con las condiciones apropiadas.
Creo que sin importar la especialidad que se imparta en los planteles, la utilización de las TICs es un factor determinante para preparar al estudiante a tener un buen desenvolvimiento en esta sociedad cibernética que día a día muestra avances tecnologicos, los cuales, pueden ser bien aprovechados para fines educativos. Por lo tanto, como docente habré de perfeccionar conocimientos en la materia para inducir mejor a los estudiantes, por lo pronto, pongo como alternativa el trabajo de equipo, para aplicar las TICs en el aprendizaje.
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